我是四川音乐学院音乐学系音乐治疗专业的大三学生樊容，现师承四川音乐学院著名钢琴即兴配奏专业教授郭焰妮老师，学习钢琴即兴配奏与自弹自唱。众所周知，钢琴即兴配奏是一项综合性、创造性、实用性很强的学科，是音乐教师必备的基本技能。不仅如此，这一技能对于已经在成都市某精神病医院实习一年，将来有志成为一名好的音乐治疗师的我来说，也非常重要。
起初我和我的几名同学刚到精神病医院实习时，面临大多数病人都特别喜欢唱歌的情况，所以我们每次实习时，带着病人一起唱歌成了必须的环节。但是，由于过去我和我的同学都只会钢琴正谱演奏，不会歌曲即兴配奏，所以在歌曲教唱环节就只能带着病人清唱。这样一来，对于那些特别喜欢唱歌的病人来说，总觉得少了些趣味和吸引力。甚至，在接下来的一段时间里，有些病人因为服药的原因竟然唱着唱着睡着了，有些病人则因为觉得清唱很无聊就不愿唱歌，甚至怀疑我们的音乐水平，最后不愿配合我们的音乐治疗服务。直到这时，我才深深地感觉到危机感，感觉到钢琴即兴配奏对我的重要性。于是我下定决心，一定要学好钢琴即兴配奏。
在同样身为郭老师学生——易华奇师兄的介绍下，我走进了郭老师的钢琴即兴配奏工作室。经过郭老师近一年来的悉心指导和大量的歌曲练习，我也慢慢从刚开始对钢琴即兴配奏的一无所知，到现在已经能熟练地为陌生的歌曲作即兴配奏并自弹自唱，得到了身边老师和同学的肯定。同时我也慢慢的将我从郭老师那里学到的钢琴即兴配奏技术，运用到对病人的歌曲教唱环节中，收到了意想不到的好效果。
那些曾经昏昏欲睡的病人们，现在只要听到我动听的钢琴即兴配奏琴声响起，就算不太会唱歌的病人，也会聚精会神地跟着我的琴声哼唱。而那些以前不太配合我们音乐治疗服务的病人，也慢慢地被我优美的钢琴即兴配奏琴声、歌声吸引过来，趴在窗边偷偷跟着我们一起合唱，最后还很不好意思地提出想和我们一起唱歌……就连医院的医生、护士，有空也会参与到我们的活动中来，连连夸赞我。
我成了最受病人欢迎的实习医生。我对将来的音乐治疗职业，充满了从未有过的巨大信心。每当这时，我总会想起郭老师。要不是她在即兴配奏专业上给予我细心的指导和不懈的鼓励、支持，也许我的实习之路就不会进行得那么顺利，也不会得到那么多人的赞扬和认可。
在此，我由衷地感谢郭老师，想向她深深地鞠上一躬，道一声“谢谢”。