何念颖（四川音乐学院钢琴伴奏教师）
谭娜（四川大学艺术学院钢琴与即兴配奏弹唱教师）
唐维霜（成都师范学院音乐学院钢琴即兴配奏弹唱教师）
吴娟（四川艺术职业学院钢琴教师）
谢欣怡（四川音乐学院高师钢琴硕士研究生 郭焰妮钢琴即兴配奏工作室青年教师）
参加培训的5位优秀的学员，有4位是非常优秀的大学钢琴（伴奏）老师，1位是川音钢琴专业在读硕士研究生。她们都曾先后跟随郭老师学习，已经具备了非常好的即兴配奏（弹唱）技术。出于对钢琴即兴配奏（弹唱）的热爱，和想要成为一名钢琴即兴配奏（弹唱）优秀教师的愿望，她们报名参加了工作室第二届“钢琴即兴配奏（弹唱）教师培训班。
一年来，风雨无阻。在郭老师的带领下，学员们快乐学习并迅速成长着。从钢琴即兴配奏（弹唱）的基本概念、要领，以及和声曲式、伴奏织体、视唱练耳、音乐风格及情绪表现、课堂即兴配奏弹唱能力训练等基本技术入手，由浅入深、全面规范地详细学习钢琴即兴配奏（弹唱）的教学方法、教学重点、教学进程、教学规律等。钢琴即兴配奏（弹唱）是非常具有个性化创造性的艺术，不同的人对音乐的感受不同，即兴配奏的具体表现手法就会千姿百态。因此，为了培养学员们的备课创新能力和教学能力，每次课后都要求学员们根据所学内容，自选恰当的歌曲当课后作业；每个阶段结束，学员都要根据所学内容知识点，自选命题写出教案并进行试讲，并及时得到郭老师的单独指导。
随着学习训练的深入，学员们每次课堂即兴配奏（弹唱）表现越来越好、越来越动听感人；备课能力以及教学能力更是大大提高：无论是钢琴即兴配奏（弹唱）每一个具体概念和各种技术的讲解、还是课堂示范、或者是带领学生进行课堂实践……学员们越讲越清晰、生动，越讲越神采飞扬、越讲越精彩自信。在学习过程中，一些学员将学到的规范即兴配奏的知识技能、以及教学方式等等，用在自己的本职教学工作中，教学效果显著，深受其所在大学学生们的喜爱和欢迎。
一年的时光，许多成长的快乐、欣喜、感动、不舍……深深留在每一个师生的记忆里。今天的结业，是另一个新的开始。希望每一位学员都能坚持不懈地努力，有一天成为有影响力的音乐人或即兴配奏（弹唱）教师。
有句话说：越优秀越勤奋，相信上进的你们在音乐的路上一定会越走越好！
真心祝愿！祝愿你们的将来鹏程万里！
微信文字、图片 、视频来源于郭焰妮钢琴即兴配奏工作室，欢迎分享！
◐◑ 郭焰妮老师在第六届白鹿.法国古典音乐艺术节的学术讲座《弹好钢琴即兴配奏的要领》圆满进行
◐◑ 郭焰妮老师在第五届白鹿.法国古典音乐艺术节的学术讲座《钢琴即兴配奏弹唱基础技术与应用》圆满举行
◐◑ 四川外国语大学四川校友会艺术团＆郭焰妮钢琴即兴配奏工作室“琴语之声”音乐沙龙成功举行◐◑ 钢琴即兴配奏弹唱《花儿与少年》
郭焰妮钢琴即兴配奏工作室：成立于2014年3月，由四川音乐学院钢琴系钢琴（配奏）副教授，资深钢琴即兴配奏教师，2011年天津首届“全国音乐学院专业钢琴即兴配奏自弹自唱邀请赛”，现场抽签即兴弹唱前三名获奖者导师——郭焰妮老师，集多年钢琴即兴配奏的教学研究和演出实践经验，结合自己扎实的钢琴即兴配奏和自弹自唱的全面技术功底创办。是全国为数不多的钢琴即兴配奏专业工作室。自创立以来，吸引了来自全国各地的各类学生前来进修、学习：有大学、中小学音乐老师；音乐专业的硕士研究生、本科生；以及业余音乐爱好者。目前有多名工作室走出去的学生，因为钢琴即兴配奏弹唱方面的优势，在各种公开招聘考试的激烈竞争中脱颖而出，成为大、中学音乐教师，担任所在学校钢琴与即兴配奏课教学；还有更多的学生，担任各类音乐会钢琴伴奏，深受好评，并在国内一些即兴配奏与弹唱的比赛中获得重要奖项。
工作室成立后，短短时间成功举办了：
大型音乐会：
2014年12月6日，成都娇子音乐厅《You raise me up——郭焰妮钢琴即兴配奏弹唱音乐会》。
2016年11月6日，成都娇子音乐厅《即兴钢琴、弹唱互韵——郭焰妮钢琴即兴配奏弹唱学生音乐会（一）》。
大型学术交流讲座：
2015年11月26日，西华大学艺术学院《钢琴即兴配奏基本技术与运用》，并举办《郭焰妮钢琴即兴配奏弹唱学生音乐会》；
2016年5月11日，四川职业技术学院《歌曲即兴配奏与弹唱》，并进行郭老师学生现场抽签即兴配奏弹唱示范表演。
2017年4月11日，成都市青羊区教育科学研究院《钢琴即兴配奏弹唱基础技术与运用》。
目前，工作室新开设了“钢琴即兴配奏（弹唱）教师培训班”，由郭焰妮老师上课，意在“发掘钢琴即兴配奏专业人才，建立全新钢琴即兴配奏理念，培养优秀钢琴即兴配奏教师”，以适应越来越多的社会就业与音乐实践需求，为一些音乐专业人员引领职业新方向。
郭焰妮钢琴即兴配奏工作室的教学模式，是郭焰妮老师集20多年的钢琴即兴配奏（弹唱）的教学研究和实践经验，结合学生的实际学习效果独创的，其规范、系统的教学模式有以下几个优势：
1、培养学生的即兴配奏自主能力：与一些即兴配奏老师标好和弦让学生照着弹的机械教学方式相比，郭焰妮钢琴即兴配奏工作室的教学，首先要教会学生认识和弦，准确辨析和弦色彩，懂得和声的常用基本语汇，做到面对一首简谱歌曲，能快速和准确地自主选配好听的和弦，充分展示学生的音乐个性。
2、培养学生的即兴配奏动手能力：每次学习新的和弦、或新的伴奏织体，都伴随有键盘和声的练习。键盘和声练习可以帮助学生建立正确的听觉记忆与和弦规范连接弹奏手感，做到脑子想到什么和弦，都能立刻在键盘上准确无误地弹奏出来，并达到即兴配奏就是正谱的效果。
3、培养学生的即兴配奏弹唱能力：每次课堂20分钟的简谱新歌即兴配奏弹唱训练，要求学生运用所学的和声、伴奏织体，在短时间内，将歌曲即兴编配弹奏出来，并结合视唱练耳视谱唱词的技术，20分钟完成整首歌曲的即兴配奏弹唱。
优秀教学团队：除郭焰妮老师而外，本工作室的青年教师，均是跟随郭焰妮老师学习多年，由郭焰妮老师悉心指导、培养出的一批非常优秀的年轻教师，他们当中多人曾先后获得过全国和四川省即兴配奏（弹唱）比赛大奖，有着过硬的即兴配奏（弹唱）技术与丰富的教学经验，并具有良好的师德，敬业认真，深受学生们的喜爱和欢迎。
始发于微信公众号： 郭焰妮钢琴即兴配奏工作室