应川北幼儿师范高等专科学校的邀请，四川音乐学院钢琴系郭焰妮老师于2018年04月23日下午，在川北幼儿师范高等专科学校开明楼演播厅，进行了3小时的《钢琴即兴配奏弹唱基础技术及运用》专题学术讲座，并于晚上7:30时在开明楼演播厅成功举办了钢琴即兴配奏弹唱教学实践交流音乐会。
川北幼儿师范高等专科学校分管教学工作蒲远波副校长亲临现场，讲座由艺术系系主任母剑云老师主持。在母主任和相关专业教师王亚舟老师的精心组织、安排下，艺术系音乐教育专业、舞蹈教育专业全体师生、广元市及周边地区中小学部分音乐教师全程参加了本次学术讲座和教学实践交流音乐会。
学术讲座
在讲座中，郭焰妮老师以《钢琴即兴配奏弹唱基础技术及运用》为主题，运用自己广博的学识、多年的教学与实践经验，为现场的师生们讲解了钢琴即兴配奏及自弹自唱的基础理论与技巧，以及如何运用这些即兴配奏的技巧，去表现音乐，传递对音乐个性化的理解。郭老师一边弹一边讲解，进行了几十首歌曲的即兴配奏弹唱示范，并与现场师生进行互动，整个讲座形象生动，丰富多彩，赢得了在场师生一次次热烈的掌声……
教学实践交流音乐会
晚上的教学实践交流音乐会,首先是郭老师对来自川北幼专艺术系的三位学生，进行即兴配奏弹唱公开教学。接着，郭老师的三位优秀学生——川北幼专的青年钢琴教师王亚舟、成都市青白江区小学音乐教师温皓月、四川师范大学钢琴研究生盛濒颖，当众现场抽签，进行即兴配奏弹唱表演，精彩的即兴配奏表现以及优美的歌声，让在场观众大为折服；随后是自选曲目的即兴配奏弹唱表演，歌曲包括了大小调、中国民族五声调式的即兴编配、变奏、串烧，不仅以实际作品很好地诠释了学术讲座中提到的各种即兴配奏基本技术，还向听众展示了弹和唱的完美结合。特别是川北幼专的王亚舟老师与陈志阳老师的即兴激情配合《春泥》，更是掀起了阵阵狂潮，热烈的掌声、欢呼声此起彼伏……
学术讲座及教学实践交流音乐会圆满结束。艺术系母主任说：“本次讲座在极大意义上激发了我系师生的专业学习热情，为我系钢琴配奏教与学的发展开拓了新思路，希望郭老师能抽时间多支持我系开展此类学术讲座，整体提升系部专业水平。”郭老师说：“有人说中国人缺乏音乐的和声听觉，我认为这是基础的音乐教育出了问题。如果老师没有好的音乐语感，又怎能传递动听、正确的音乐语感给下一代？尽我的所能，把好听规范的钢琴即兴配奏与弹唱技术，传递给更多的人，这是我乐意做的事。”
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◐◑ 看简谱弹钢琴——钢琴即兴配奏（弹唱）强化集训班学习剪影
◐◑ 郭焰妮老师对成都市青白江区中小学音乐教师的《钢琴即兴配奏弹唱基础技术在中小学音乐教材歌曲中的运用》学术讲座圆满举行
郭焰妮钢琴即兴配奏工作室：成立于2014年3月，由四川音乐学院钢琴系钢琴（配奏）副教授，资深钢琴即兴配奏教师，2011年天津首届“全国音乐学院专业钢琴即兴配奏自弹自唱邀请赛”，现场抽签即兴弹唱前三名获奖者导师——郭焰妮老师，集多年钢琴即兴配奏的教学研究和演出实践经验，结合自己扎实的钢琴即兴配奏和自弹自唱的全面技术功底创办。是全国为数不多的钢琴即兴配奏专业工作室。自创立以来，吸引了来自全国各地的各类学生前来进修、学习：有大学、中小学音乐老师；音乐专业的硕士研究生、本科生；以及业余音乐爱好者。目前有多名工作室走出去的学生，因为钢琴即兴配奏弹唱方面的优势，在各种公开招聘考试的激烈竞争中脱颖而出，成为大、中学音乐教师，担任所在学校钢琴与即兴配奏课教学；还有更多的学生，担任各类音乐会钢琴伴奏，深受好评，并在国内一些即兴配奏与弹唱的比赛中获得重要奖项。
工作室成立后，短短时间成功举办了：
大型音乐会：
2014年12月6日，成都娇子音乐厅《You raise me up——郭焰妮钢琴即兴配奏弹唱音乐会》。
2016年11月6日，成都娇子音乐厅《即兴钢琴、弹唱互韵——郭焰妮钢琴即兴配奏弹唱学生音乐会（一）》。
大型学术交流讲座：
2015年11月26日，西华大学艺术学院《钢琴即兴配奏基本技术与运用》，并举办《郭焰妮钢琴即兴配奏弹唱学生音乐会》；
2016年5月11日，四川职业技术学院《歌曲即兴配奏与弹唱》，并进行郭老师学生现场抽签即兴配奏弹唱示范表演。
2017年4月11日，成都市青羊区教育科学研究院《钢琴即兴配奏弹唱基础技术与运用》。
目前，工作室新开设了“钢琴即兴配奏（弹唱）教师培训班”，由郭焰妮老师上课，意在“发掘钢琴即兴配奏专业人才，建立全新钢琴即兴配奏理念，培养优秀钢琴即兴配奏教师”，以适应越来越多的社会就业与音乐实践需求，为一些音乐专业人员引领职业新方向。
郭焰妮钢琴即兴配奏工作室的教学模式，是郭焰妮老师集20多年的钢琴即兴配奏（弹唱）的教学研究和实践经验，结合学生的实际学习效果独创的，其规范、系统的教学模式有以下几个优势：
1、培养学生的即兴配奏自主能力：与一些即兴配奏老师标好和弦让学生照着弹的机械教学方式相比，郭焰妮钢琴即兴配奏工作室的教学，首先要教会学生认识和弦，准确辨析和弦色彩，懂得和声的常用基本语汇，做到面对一首简谱歌曲，能快速和准确地自主选配好听的和弦，充分展示学生的音乐个性。
2、培养学生的即兴配奏动手能力：每次学习新的和弦、或新的伴奏织体，都伴随有键盘和声的练习。键盘和声练习可以帮助学生建立正确的听觉记忆与和弦规范连接弹奏手感，做到脑子想到什么和弦，都能立刻在键盘上准确无误地弹奏出来，并达到即兴配奏就是正谱的效果。
3、培养学生的即兴配奏弹唱能力：每次课堂20分钟的简谱新歌即兴配奏弹唱训练，要求学生运用所学的和声、伴奏织体，在短时间内，将歌曲即兴编配弹奏出来，并结合视唱练耳视谱唱词的技术，20分钟完成整首歌曲的即兴配奏弹唱。
优秀教学团队：除郭焰妮老师而外，本工作室的青年教师，均是跟随郭焰妮老师学习多年，由郭焰妮老师悉心指导、培养出的一批非常优秀的年轻教师，他们当中多人曾先后获得过全国和四川省即兴配奏（弹唱）比赛大奖，有着过硬的即兴配奏（弹唱）技术与丰富的教学经验，并具有良好的师德，敬业认真，深受学生们的喜爱和欢迎。
始发于微信公众号： 郭焰妮钢琴即兴配奏工作室